Актуальність досвіду полягає у вихованні успішної особистості зі стійкими ціннісними орієнтирами людини і громадянина. Головним із напрямків діяльності як класного керівника є національно-патріотичне виховання. 

    Провідна педагогічна ідея досвіду Основне завдання національно-патріотичного виховання – це не тільки прищеплення любові до Батьківщини, але і формування такої якості особистості, як вміння нести відповідальність за майбутнє своєї країни.
   Організовуючи виховний процес у класі автором розроблена модель виховної системи роботи з учнівським колективом «Вісім кроків у майбутнє». 

    Механізм реалізації виховної системи класу полягає у роботі за такими кроками: 1 крок до Закону: «Я – громадянин України» , 2 крок до Батьківщини: «Я – господар на своїй землі» ,3 крок назустріч Знанням: «Я – творець своєї долі», 4 крок назустріч Родині: «Я – надія родини», 5 крок до Моральності і Духовності: «Я – справжня людина», 6 крок до Праці: «Я – майстер на всі руки», 7 крок до Творчості і Дозвілля: «Я – талановита Людина», 8 крок назустріч Спорту і Здоров’ю: «Я – цінитель життя» .

   Структура досвіду:

• Опис досвіду роботи класовода "Виховання нацонально-свідомого громаднина, шляхом впровадження інноваційних технологій".
• Творчі проекти з патріотичного виховання.
• Розробки заходів з патріотичного виховання.